文章来源：http://www.ah.chinanews.com/news/2017/1227/95524.shtml

　　白皎宇表示，倡導“無界”，不僅是因為英孚秉承“教育讓世界無界”的宗旨，用無界教育，讓孩子無界成長。新教育背景下的“無界”，更多的是一種教學思維和教育理念。在堅持教育根本的前提下，充分利用新技術新思維，將傳統的教學方式不斷升級創新，更好的服務于孩子的英語語言能力。　　白皎宇分享到，英孚通過三個層次踐行“無界”理念。　　第一個層面，是“應試和應用的無界”。教育應該打破應試和應用的界限，這也是英孚一直以來踐行的教育準則。英孚相信，通過合適的教育理念，輔之于不斷創新的教育方法和教學工具，堅持以語言能力為學習目的，通過兼容應試來促進孩子語言應用能力的不斷鞏固提升。　　第二個層面，叫做“英語能力，英語實踐和國際視野的無界”。我們的教育應該立足國內，放眼國際；同時也應該是課堂教學和課余實踐的結合，一方面通過整合國內外優質教育資源，結合國內外前沿的教育理念和教學手段，另一方面，也是整合教育產業資源，打造豐富國內外的學習項目，讓孩子有機會接觸到更多前沿優質的教育內容，并且將學習的語言能力應用實踐中。　　第三個層面，是“線上和線下”的無界。通過線下學習，線上鞏固，課外體驗，打通線上線下的邊界，讓孩子進行融合式學習，形成一個有效良性的學習生態體系。　　課堂教學是英孚引以為傲的教學布道場。它的最大優勢在于充分打通了老師與學生、學生與老師、學生與學生之間的關系。老師通過不斷角色互換，從傳統課堂里一個單向授課者，變為學生向老師輸出的聆聽者、更是學生和學生互動和輸出的鼓勵者，這種多層級的互動教學讓學習更高效。　　課堂教學不僅高效培養了孩子的語言能力，英孚課堂特意設置各種練習環節，旨在對孩子演講能力、合作意識、研究性學習等核心能力進行多維塑造。　　配合高效率、多維度、多樣化的課堂教學，英孚獨有的iLAB在線學習系統和全新上線的在線語法課程–GrammarPro，很好地實現了輔助學習和知識點鞏固。英孚正是通過線下學習、線上鞏固、課外體驗這樣融合式教學全方位塑造孩子，全面培養孩子的英語能力、核心素養和全球視野。孩子被充分賦能，面對未來，才會有更多的可能性。

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